课堂上，老师提问：“刘力，你能给大家解释一下‘发现’和‘发明’的异同点吗？”
刘力说：“相同之处是都有一个‘发’字，而且都是动词；不同之处嘛，就是……就是……老师，我能举例说明吗？”
老师说：“好吧。”
“以我们家为例，我爸爸发现了我妈妈，爸爸和妈妈发明了我。”
老师提问：“有一种动物，它长有五个头，四张嘴，三只眼，两条腿，一条尾巴。这个动物叫什么？谁能回答？”
全班同学都抓耳挠腮。一个学生无可奈何地叹了一声：“真是怪兽。”
“对！”老师高兴地说：“这种动物就是叫做怪兽。”
一个考生在考数学时，最后一道题不会做，他偷看到了旁边同学的答案，但过程还是不会算。快交卷时，他灵机一动，在卷子上写道：“运算过程略。”接着把答案抄在后面。评卷老师看后，在答案后打了个“√”，接着又写道：“分数略。”
语文老师对哈桑的父亲说：
“你的儿子不重视语文，什么都不记，连萨迪（波斯大诗人）什么时候逝世的都不知道。”
哈桑的父亲连连道歉：
“请原谅，这全怪我，从今天起，我给他订份报纸，让他天天看讣告。”
有一次，地理老师在给学生讲月球的情况，他说：
“月亮大得很，上面十分宽敞，可以居住几百万人。”
一个学生忽然大笑起来。
“你笑什么？”老师不解地问。
这个学生笑着说：“您可以想象，当月亮变成月牙儿的时候，住在上面的人该是多么拥挤呀！”
老师问小哈莫：“地球是什么形状的？”
小哈莫说：“是圆的。”
“你怎么知道是圆的呢？”
“那就算它是方的吧。您是老师，我不想就这个问题引起一场争论。”
下课了，老师问一个学生：
“你为什么总是不洗脸呢？你瞧，连你今天早餐的残渣还挂在脸上。”
学生说：“那您说，我早上吃的是什么？”
老师说：“果酱面包。”
学生说：“您说错了，那是昨天早上吃的。”
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